Al terminar mi sexto grado en el Grupo Escolar Rafael Antonio Godoy, en Mérida, me enfrenté a la decisión más importante de mi vida: ¿Qué camino debía seguir para mi formación ?
Tenía tres opciones frente a mí: seguir a mi mejor amigo a la Escuela Técnica Industrial, ingresar al Liceo Libertador —el más popular y codiciado de la ciudad— o inscribirme en la Escuela Normal Alberto Carnevali. Tras reflexionar, llegué a una conclusión determinante: quería ser como mi padre.
La diferencia fundamental era el contexto; él creció en dictadura y yo en democracia. Gracias a las luchas de su generación, yo tuve la oportunidad de graduarme como un maestro con título académico, mientras que mi padre fue un maestro sin título, pero con un pergamino de virtudes. Él se sentía profundamente orgulloso de que yo buscara emularlo. Recuerdo que me envió a Cúcuta a comprar el traje azul que estrenaría en mi graduación; ese mismo traje me acompañó a conseguir mi primer trabajo como educador de adultos en la Escuela Estadal Nocturna Coromoto, en el sector El Llano de Mérida.
Aquel hombre, a quien vi trasladarse en un modesto Volkswagen mientras era Director de Educación del estado, y que no se mudó de nuestra vieja casa en la Avenida 2 Lora (No. 31-45) cuando fue Gobernador, fue mi verdadero maestro. No ha sido fácil superar su ejemplo, pero intentaré honrarlo mientras me sea posible.
La sabia decisión de ser maestro ha sido la apuesta más hermosa de mi vida, pues me llevó a descubrir la política como la cátedra para la pedagogía necesaria. La política no me dio un botín, pero me permitió cosechar innumerables amigos. El ejemplo de mi padre, Gustavo Amador, es la herencia que se convirtió en mi verdadera riqueza.
Gracias a mis maestros, que no solo me enseñaron a leer y a escribir, sino a creer en mí mismo.
Héctor Alonso López Caracas, 15 de enero de 2026.
